NEW !!! Stanford University’s Design thinking course

Design Thinking Action Lab | NovoEd

This online course was developed as part of Epicenter’s efforts to infuse entrepreneurship and innovation into undergraduate engineering education. Engineering students will be able to apply these design thinking tools and skills to enhance their technical education. Faculty will have the opportunity to join a dedicated discussion group on how to incorporate new online learning resources into their teaching practices. Learn more about Epicenter at http://epicenter.stanford.edu. Sign up for the Epicenter newsletter for updates on programs and opportunities for engineering students and faculty at

http://eepurl.com/fHgLw

Inspired by Alexander Osterwalders Business Model Canvas….

The Business Modeling Starter Kit enables entrepreneurial teams to explore the range of ideas and viable business models for a new or existing business.

What you need:
+ An idea or an existing business, 4 to 12 participants, 4 hours time.
What you get:
+ A shared view of alternative business models, their strengths & weaknesses.
What it contains:
+ Playground, Instruction Cards, Challenger Cards, Example Cards.
The user-centered layout of the starter kit provides a consistent anchor and easy access even for novices and students.
This approach to business models is presented and practised
within the lecture series on entrepreneurship at the Technical University Berlin.
Gaming and facilitation
For live interaction in workshops graphic recording and facilitation open up new perspectives on new and known topics.

Start of Design Thinking Course

http://plusacumen.org/courses/hcd-for-social-innovation/

Design thinking group at his first working week meetup

Um an diesem sehr spannenden 5-wöchigen lab-course teilnehmen zu können, habe ich die >München Design Thinking Group< auf meetup gegründet.

6 Leute, die in München leben und von dem course gelesen hatten, haben sich zusammengefunden und die ideale Voraussetzung für eine DT Projekt entstehen lassen:
spread of diversity ! –>

  • IT Product manager
  • Media Design Master
  • Product design engineer
  • Graphic design specialist
  • Visual facilitator and Illustrator
  • Architect.

im Alter von 24-50

Wir sind in der 2. Work-Woche, es macht unheimlich Spaß, ist maximal kreativ und ideensprundelnd. Der beste Weg etwas zu lernen: Just do it!

Pas de Deux – graphic recording

Ein big Event beim Global Player-
immer eine Herausforderung für Visualisierer.
Das setting stimmt meist perfekt, in unserem Fall, betreut und organisiert von einer Top Event Agentur.
Wir dokumentierten, visualisieren „recorden“ und „sketchnoten“, was 120 Menschen in einem World Cafe 1 Stunde zu 2 Themen sagen, denken, schreiben..
Ein Frame war vorher von uns erdacht. Die Vorlage gab uns der Künstler, der für die „Kampagne“ ein „Bigpicture“ entworfen hatte und wir die Aussage der Bildelemente weitertransportierten.

Die 2to1-Map.-Unternehmensnamen geschwärzt

Was bedeuten denn eigentlich „Visual facilitating“ und die vielen anderen Begriffe…….?

Was bedeuten denn eigentlich „Visual facilitating“ und die vielen anderen Begriffe…….?

Mehr über Sketch Noting, Visual Recording

Schaut Euch diese Videos an, das erklärt mal ganz strukturiert und einfach um was es in der Hauptsache geht…

Das erste über scribing erklärt einige „Fachbegriffe“. Das 2. Video ist eines stellvertretend aus der Serie „Verbal to Visual“ von Doug Neill

Weitere Fragen beantworten wir gerne bei Grafische Visualisierung.de
Schaut doch auch mal auf unsere FAQs. Dort findet Ihr vielen Antworten auf so manche Frage.

Scribing YouTube

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